Assizili Fransiskin günün sitatı: 'Verərkən alırıq' müsbət həyat dərsi haqqında əbədi bir ifadədir. İlk baxışdan bu fikir qeyri-adi görünür, çünki o, nəsə verməyin əvəzində nəsə almağa səbəb olduğunu irəli sürür. Uğurun çox vaxt sərvət, əşyalar və şəxsi nailiyyətlərlə ölçüldüyü bir dünyada bu mesaj fərqli bir perspektiv təqdim edir. O, həyatda əsl mükafatların həmişə maddi olmadığını öyrədir. Bunun əvəzinə, səxavət , xeyirxahlıq və fədakar xidmət satın alınmayan emosional, mənəvi və şəxsi məmnuniyyət gətirir. Sitat bizə xatırladır ki, səmimi şəkildə verdikdə, təkcə başqalarının deyil, həm də öz həyatımızı zənginləşdiririk. Sitatın əsas mənası odur ki, səxavət davamlı dəyər yaradır. Vermək çox vaxt pul və ya dəyərli əşyalar bağışlamaqla əlaqələndirilir, lakin Assizili Fransiskin sözləri maddi hədiyyələrdən çox kənara çıxır. İnsanlar öz vaxtlarını, biliklərini, mərhəmətlərini, təşviqlərini, səbirlərini, bağışlamalarını və diqqətlərini verə bilərlər. Bu hədiyyələr çox vaxt fiziki əşyalardan daha dərin təsirə malikdir. Rahatlaşdırıcı bir söhbət, düşünülmüş məsləhət və ya çətin anlarda kömək əli, maddi hədiyyələr unudulduqdan çox sonra bir insanda davamlı təəssürat buraxa bilər. Günün Sitatının Əsas Məqamları Sitatın ən vacib məqamlarından biri odur ki, səxavət verəni dəyişdirir. Bir çox insan başqalarına kömək etməyin mükafatsız qurban tələb etdiyini düşünür. Lakin, müntəzəm olaraq xeyirxahlıq edənlər çox vaxt gözlənilməz faydalar kəşf edirlər. Onlar daha böyük xoşbəxtlik, daha güclü münasibətlər, artan özünə inam və daha dərin məqsəd hissi yaşayırlar. Başqa bir insana kömək etmək emosional məmnuniyyət yaradır, çünki bu, hərəkətlərimizin başqasının həyatında müsbət fərq yarada biləcəyini bizə xatırladır. Bu şəkildə vermək şəxsi itki deyil, şəxsi inkişaf mənbəyinə çevrilir. Başqa bir vacib dərs odur ki, vermək insan münasibətlərini gücləndirir. Üzvlər sevgi və anlayışla bir-birini dəstəklədikdə ailələr daha yaxın olur. İnsanlar öz vaxtlarını, təşviqlərini və sədaqətlərini könüllü olaraq bölüşdükdə dostluqlar dərinləşir. Fərdlər könüllü olduqda, əməkdaşlıq etdikdə və ehtiyacı olanlara qayğı göstərdikdə icmalar güclənir. Səxavət aktları etibar yaradır, çünki onlar dərhal mükafat gözləmədən başqalarına qarşı səmimi qayğı nümayiş etdirir. Sağlam münasibətlər nadir hallarda insanların təkbaşına aldıqları şeylər üzərində qurulur; onlar insanların ardıcıl olaraq qayğı, hörmət və dəstək verməsi sayəsində inkişaf edir. Günün Sitatının Mənası Sitat həmçinin vurğulayır ki, səxavət sərvətlə ölçülmür. Hər bir fərd maliyyə vəziyyətindən asılı olmayaraq təklif edəcək dəyərli bir şeyə malikdir. Bir müəllim gələcək nəsilləri formalaşdıran bilik verir. Valideynlər şərtsiz sevgi və rəhbərlik verir. Könüllülər icmalarını yaxşılaşdırmaq üçün enerjilərini verirlər. Səhiyyə mütəxəssisləri xəstələrə qayğı göstərirlər. Dostlar çətin anlarda təşviq edirlər. Hətta bir təbəssüm təklif etmək və ya kimisə səbirlə dinləmək başqa bir insanın gününü işıqlandıra bilər. Əsl səxavət bolluqdan daha çox istəkdən asılıdır. Sitatın başqa bir dəyərli mənası vermək və minnətdarlıq arasındakı əlaqədir. Səxavət edən insanlar çox vaxt artıq sahib olduqları nemətlərdən daha çox xəbərdar olurlar. Çatışmayanlara diqqət yetirmək əvəzinə, sahib olduqlarını qiymətləndirir və onları bölüşmək üçün imkanlar axtarırlar. Minnətdarlıq səxavəti təşviq edir, səxavət isə minnətdarlığı dərinləşdirir. Bu müsbət dövr daimi müqayisədən mənalı töhfəyə diqqəti yönəltdiyi üçün daha böyük həyat məmnuniyyəti yaradır. Sitat həmçinin uğur haqqında vacib bir dərs öyrədir. Müasir cəmiyyət tez-tez insanları daha çox əşya toplamağa, daha yüksək status əldə etməyə və şəxsi ambisiyaları izləməyə təşviq edir. Bu məqsədlər özlüyündə səhv olmasa da, Assizili Fransisk bizə xatırladır ki, davamlı məmnuniyyət çox vaxt yığımdan daha çox xidmətdən gəlir. Həyatlarını başqalarına kömək etməyə həsr edən bir çox insan ən böyük mükafatlarını maliyyə uğuru kimi deyil, başqasının həyatına müsbət təsir etdiklərini bilmək kimi təsvir edir. Bu anlayış uğuru sahiblikdən daha çox töhfə kimi yenidən müəyyənləşdirir. Assizili Fransiskin sitatı Başqa bir əhəmiyyətli məqam xeyirxahlığın emosional faydasıdır. Psixologiyada aparılan elmi araşdırmalar göstərmişdir ki, başqalarına kömək etmək çox vaxt emosional rifahı yaxşılaşdırır. Səxavət aktları stresi azalda, sosial əlaqələri gücləndirə və xoşbəxtlik və həyat məmnuniyyəti hisslərini artıra bilər. İnsanlar xeyirxahlıq etdikdə, səxavət onların məqsəd və aidiyyət hissini gücləndirdiyi üçün tez-tez müsbət emosiyalar yaşayırlar. Bu, Assizili Fransiskin sözlərində tapılan əbədi müdrikliyi dəstəkləyir. Sitat xüsusilə tələbələr və gənclər üçün mənalıdır. Məktəb səxavət etmək üçün saysız-hesabsız imkanlar təqdim edir. Tələbələr sinif yoldaşlarına çətin mövzuları başa düşməyə kömək edə, könüllü fəaliyyətlərdə iştirak edə, komanda yoldaşlarını təşviq edə və ya sadəcə olaraq kənarda qalanlara xeyirxahlıq göstərə bilərlər. Bu hərəkətlər empatiya, liderlik, əməkdaşlıq və məsuliyyət kimi keyfiyyətləri inkişaf etdirir. Akademik uğur vacibdir, lakin xarakter də eyni dərəcədə dəyərlidir. Fədakar şəkildə verməyi öyrənmək gəncləri cəmiyyətin mərhəmətli və məsuliyyətli üzvləri olmağa hazırlayır. Həyat Dərsi Başqa bir vacib dərs odur ki, vermək başqalarını ruhlandırır. Xeyirxahlıq aktları nadir hallarda bir insanla bitir. Çətin bir zamanda təşviq alan biri daha sonra başqa bir insanı təşviq edə bilər. Bir könüllü dostlarını icma xidməti layihələrinə qoşulmağa ruhlandıra bilər. Bir müəllimin fədakarlığı tələbələri özləri müəllim olmağa motivasiya edə bilər. Səxavət ailələr, məktəblər, iş yerləri və icmalar arasında mərhəməti yayan bir dalğa effekti yaradır. Kiçik hərəkətlər çox vaxt hər kəsin əvvəlcə gözlədiyindən daha böyük nəticələr verir. Sitat həmçinin bağışlamağı verməyin bir forması kimi təşviq edir. Səhv etmiş birini bağışlamaq hər iki fərdə emosional azadlıq gətirə bilər. Bağışlamaq səhv hərəkəti görməzlikdən gəlmir və ya məsuliyyəti aradan qaldırmır, lakin sağalmanın başlamasına imkan verir. Küskünlükdən qurtulmaq daxili sülh yaradır, eyni zamanda anlayış və mərhəmət vasitəsilə münasibətləri gücləndirir.