Yeni Dehli : CBSE -nin rəqəmsal qiymətləndirmə sistemində tələbələrin narazılığını ifadə edən Ali Məhkəmə çərşənbə günü, Mərkəz və CBSE -dən onlayn qiymətləndirmə (OSM) sistemi vasitəsilə imtahanların keçirilməsi üçün qaydalar hazırlamağı tələb edən ictimai maraq iddiasına baxılmasında Baş Prokuror Tushar Mehta -nın köməyini istəyib. CBSE -nin OSM qiymətləndirmə sistemi, müəllimlərin fiziki kağız cavab vərəqələrini yoxlamaq əvəzinə, onların skan edilmiş nüsxələrini kompüterdə qiymətləndirdiyi rəqəmsal qiymətləndirmə metodudur. Həmçinin Oxuyun: CBSE -nin üçdilli siyasəti ilə bağlı müəllimlər tədbirlərlə üzləşsələr, SC müdaxilə edəcək. Hindistanın Baş Hakimi Surya Kant ın rəhbərlik etdiyi heyət, 'kiçik uşaqların narazılığının miqdarına baxın' deyərək, işə baxılmasında baş prokurorun köməyini istəyib. Heyətə həmçinin hakimlər Joymalya Bagchi və V Mohana daxil idi. Onlar rəqəmsal qiymətləndirmə prosesində sistemli problemlərin olduğunu bildiriblər. 'Biz sizin köməyinizi düşmənçiliklə deyil, istəyirik. Bəzi problemlər var', hakim Bagchi baş prokurora deyib və işlə bağlı status hesabatı tələb edib. Yüksək vəzifəli hüquqşünas heyətə bildirib ki, iddiada qeyd olunan fərdi qiymət cədvəli uyğunsuzluqları əsasən həll olunsa da, hökumət sistemli məsələlərə ciddi yanaşır. O, qiymətləndirmə sistemini nəzərdən keçirmək və lazımi sistemli dəyişiklikləri tövsiyə etmək üçün S Radha Chauhan ın rəhbərlik etdiyi bir üzvlü komissiyanın yaradıldığını bildirib. Həmçinin Oxuyun: SC , Körfəz ölkələri ndən olan CBSE XII sinif şagirdlərinin müraciətinə baxmağa razılaşır. 'Biz bunu mənfi qəbul etmirik', SG deyib. O, komitənin artıq şikayətləri araşdırdığını bildirib. Heyət indi baş prokurordan CBSE tərəfindən atılan addımlar barədə məlumat verməsini xahiş edib və məsələni gələn həftə əlavə dinləmələr üçün təyin edib. İctimai maraq iddiası Rakesh Binjola tərəfindən vəkil Laxmikant Matadan Shukla vasitəsilə qaldırılıb. Ərizədə Mərkəz və CBSE -dən OSM qiymətləndirmə sistemi vasitəsilə CBSE Şura imtahanlarının keçirilməsi üçün qaydalar hazırlamaq və bu cür islahatlara nəzarət etmək və həyata keçirmək üçün yüksək səlahiyyətli komitə yaratmaq tələb olunur. Ərizəçi həmçinin artıq müvəqqəti qəbul almış və ya qəbul imtahanlarını keçmiş tələbələr üçün minimum keçid ballarında güzəşt verilməsini, eləcə də müxtəlif kurslara qəbul üçün təyin edilmiş 75 faiz və ya digər minimum 12-ci sinif balı meyarlarından azad edilməsini tələb edib.