Leonardo da Vinçinin Günün Sitatı: Bəzi sitatlar bizi sadəcə daha çox işləməyə həvəsləndirmir. Onlar bizi öyrənmə tərzimizi yenidən düşünməyə çağırır. Leonardo da Vinçinin sözləri bizə xatırladır ki, əsl təhsil bitirdiyimiz kitabların sayı və ya təhsilə sərf etdiyimiz saatlarla ölçülmür. Əsl öyrənmə yalnız maraq, həvəs və səmimi maraq olduqda baş verir. Onun 500 ildən çox əvvəl yazılmış bu fikri, sonsuz informasiya, onlayn kurslar və daimi nailiyyət təzyiqi ilə dolu bugünkü dünyada təəccüblü dərəcədə aktual qalır. İstər imtahanlara hazırlaşan bir tələbə, istər yeni bacarıqlar öyrənən bir mütəxəssis, istərsə də sadəcə inkişaf etməyə çalışan biri olun, bu sitat güclü bir dərs təqdim edir: ehtiras olmadan əldə edilən bilik nadir hallarda bizimlə qalır. 132416825 Leonardo da Vinçinin Günün Sitatı: İştahsız yeyilən yemək yorucu qida olduğu kimi, həvəssiz təhsil də yaddaşı zədələyir, çünki qəbul etdiyini mənimsəmir. — Leonardo da Vinçi Leonardo da Vinçi kim idi? Leonardo da Vinçi ( 1452–1519 ) insan tarixində ən böyük zəkalardan biri hesab olunur. İtalyan rəssam, ixtiraçı, mühəndis, memar, anatomist, alim və filosof, o, Renessans dövrünün sonsuz maraq idealını mükəmməl şəkildə təcəssüm etdirirdi. Ən çox Mona Liza və Son Şam Yeməyi kimi şah əsərləri ilə tanınan Leonardo sadəcə bir rəssamdan daha çox idi. Onun dəftərləri insan anatomiyası, mühəndislik, uçuş, memarlıq, riyaziyyat və təbiət haqqında qeyri-adi tədqiqatları ortaya qoyur. Britannica -ya görə, onun bir çox ideyaları öz dövründən əsrlər qabaq idi. Öz dövrünün bir çox alimlərindən fərqli olaraq, Leonardo müşahidə və marağın biliklərin əsl təməli olduğuna inanırdı. O, həyatını suallar verməyə, təcrübələr aparmağa, eskizlər çəkməyə və ətrafındakı dünyadan öyrənməyə sərf etdi. Anlamağa yönəlmiş bu ömür boyu axtarış, həvəslə öyrənmə haqqında bu sitatda gözəl şəkildə əks olunur. 132397716 Bu sitat nə deməkdir? Leonardo təhsili yeməklə müqayisə edir. Yemək yalnız sağlam iştahla yediyimiz zaman bədəni qidalandırır. Əgər kimsə ac olmadan yeyirsə, yemək məcburi, xoşagəlməz və həzm etmək çətin hiss olunur. Bədən qida ala bilər, lakin təcrübə məmnuniyyətdən məhrumdur. Leonardo da Vinçi iddia edir ki, öyrənmə də eyni şəkildə işləyir. Sadəcə məcbur olduğumuz üçün öyrəndiyimiz zaman, beynimiz məlumatı saxlamaqda çətinlik çəkir. Faktlar yaddaşımıza qısa müddətə daxil olur və sonra yox olur, çünki onlar heç vaxt həqiqətən başa düşülməmiş və ya qiymətləndirilməmişdir. Digər tərəfdən, öyrənməyə həyəcan, maraq və səmimi maraqla yanaşdığımız zaman, beynimiz təbii olaraq məlumatı mənimsəyir, əlaqələndirir və yadda saxlayır. Ehtiras biliyi anlama çevirir. Onun mesajı sadə, lakin dərindir: həvəs olmadan öyrənmək ac olmadan yemək kimidir. Heç biri tam faydasını vermir. 132370724 Niyə bu sitat indi hər zamankından daha vacibdir? Müasir həyat tez-tez insanları bilik əvəzinə sertifikatlar arxasınca qaçmağa təşviq edir. Tələbələr fəsilləri əzbərləyir, lakin imtahanlardan sonra unudurlar. İşçilər sadəcə bir qutuyu işarələmək üçün məcburi təlimləri tamamlayırlar. Mütəxəssislər öyrəndiklərini tətbiq etmədən onlayn kursları tələsik bitirirlər. Leonardo -nun sözləri bizə xatırladır ki, təhsil məlumat toplamaqdan ibarət deyil. Bu, özümüzü dəyişdirməkdən ibarətdir. Bugünkü psixoloqlar razılaşırlar ki, emosional bağlılıq yaddaşın formalaşmasında böyük rol oynayır. İnsanlar öyrəndiklərinə maraq göstərdikdə, emosional olaraq bağlandıqda və ya şəxsən sərmayə qoyduqda ideyaları daha yaxşı yadda saxlayırlar. Bir çox cəhətdən, müasir neyroelm Leonardo -nun əsrlər əvvəl müşahidə yolu ilə anladığını təsdiqləyir. Onun sitatı bizi yavaşlamağa, maraqlanmağa və həqiqətən inkişaf etmək istədiyimiz üçün öyrənməyə təşviq edir. 132400804 Leonardo da Vinçinin sitatından həyat dərsləri 1. Maraq ən yaxşı müəllimdir. Heç bir sinif, dərslik və ya mentor əsl marağı əvəz edə bilməz. Həqiqətən maraqlandığınız üçün suallar verdiyiniz və cavablar axtardığınız zaman öyrənmə yorucu deyil, əyləncəli olur. 2. Ehtiras yaddaşı yaxşılaşdırır. Bizi həyəcanlandıran mövzuları nadir hallarda unuduruq. İstər musiqi, istər tarix, istər fotoqrafiya, istər yemək bişirmə, istərsə də elm olsun, həvəs təbii olaraq anlamağı və xatırlamağı gücləndirir. 3. Öyrənmə heç vaxt mexaniki olmamalıdır. Sadəcə səhifələri oxumaq və ya mühazirələrə baxmaq inkişafa zəmanət vermir. Düşüncə, müzakirə, təcrübə və tətbiq məlumatı qalıcı biliyə çevirir. 4. Keyfiyyət kəmiyyətdən daha vacibdir. On kitabı anlamadan bitirmək, bir mənalı kitabı dərindən mənimsəməkdən qat-qat az dəyərlidir. Mənalı öyrənmə həmişə tələsik öyrənmədən üstündür. 5. Ömür boyu öyrənmə səmimi maraqla başlayır. Leonardo heç vaxt yeni mövzuları araşdırmağı dayandırmadı, çünki öyrənməni müvəqqəti bir öhdəlik deyil, ömür boyu bir macəra kimi görürdü. Onun nümunəsi bizə xatırladır ki, təhsil məzuniyyətlə bitmir. 132271277 Bu müdrikliyi gündəlik həyatda necə tətbiq edə bilərsiniz? Özünüzü mənasız hiss etdiyiniz materialları oxumağa məcbur etmək əvəzinə, niyə vacib olduğunu soruşmaqla başlayın. Yeni bilikləri şəxsi məqsədlərinizə və ya maraqlarınıza bağlayın. Saatlarla diqqətinizi yayındırmaq əvəzinə, daha qısa, fokuslanmış seanslarda öyrənin. Məlumatı passiv qəbul etmək əvəzinə, oxuyarkən suallar verin. Fikirləri başqaları ilə müzakirə edin, öz sözlərinizlə qeydlər yazın və öyrəndiklərinizi real dünya təcrübəsi ilə tətbiq edin. Ən əsası, özünüzə maraqlı qalmağa icazə verin. Peşənizdən kənarda oxuyun. Bir hobbi öyrənin. Sizi həqiqətən heyran edən mövzuları araşdırın. Maraq formal təhsil bitdikdən sonra da beyni canlı saxlayır. Niyə Leonardo da Vinçinin sözləri ilham verməyə davam edir? Leonardo da Vinçi sadəcə insanları təhsilli olmağa təşviq etmirdi. O, onları ömür boyu bilik axtaran olmağa təşviq edirdi. Onun qeyri-adi nailiyyətləri məlumatı əzbərləməkdən gəlmədi. Onlar dünyanı heyrətlə müşahidə etməkdən, qəbul edilmiş ideyaları sorğulamaqdan və hər mövzunu amansız həvəslə izləməkdən gəldi. Bu düşüncə tərzi onu tarixin ən böyük yenilikçilərindən birinə çevirdi və bu gün də eyni dərəcədə dəyərlidir. Məlumatla dolu bir dövrdə onun məsləhəti hər zamankından daha aktual hiss olunur: sadəcə bilik toplamayın. Onu kəşf etmə prosesini sevin. Leonardo da Vinçinin sitatı bizə xatırladır ki, əsl öyrənmə təzyiqdən deyil, ehtirasdan qaynaqlanır. Yalnız məcbur olduğumuz üçün öyrəndiyimiz zaman bilik tez solur. Lakin maraq səylərimizi qidalandırdıqda, öyrənmə mənalı, yaddaqalan və həyatı dəyişdirən olur. Uğur nadir hallarda nə qədər məlumat istehlak etdiyimizlə müəyyən edilir. O, bu məlumatla nə qədər dərindən məşğul olduğumuzla formalaşır. Həqiqi aclıqla zövq alınan doyurucu bir yemək kimi, həvəslə əldə edilən bilik də beyni qidalandırır, xarakteri gücləndirir və ömür boyu bizimlə qalır.