Əvvəlcə Çində müşahidə olunan gənclərin işsizlik böhranı, hökumətlərin və müəssisələrin həll etməli olduğu əsas iqtisadi və sosial problemlərə işarə edir. Keçən il işsizlik, zəif iş perspektivləri və ümumi iqtisadi imkanların olmaması Keniya , Peru , Nepal , İndoneziya və Filippində gəncləri küçələrə çıxardı. Bu il gənclərin işsizliyi ilə bağlı narahatlıqlar Cənubi Afrika və Mərakeşdəki etirazları daha da gücləndirdi. Hindistanda isə bu, satirik sosial media layihəsi kimi başlayan, lakin tezliklə milli diqqət qazanan Cockroach Janta Partiyasının yaranmasına kömək etdi. Çinin gənclərin işsizlik problemi. Gənclərin işsizliyi, adətən 15-24 yaş arası, aktiv şəkildə iş axtaran, lakin tapa bilməyən gənclərin payına aiddir. Bu nisbət adətən ümumi işsizlikdən daha yüksəkdir, çünki gənclərin daha az təcrübəsi və şəbəkə imkanları var, lakin bu fərq getdikcə daha çox ölkədə genişlənir. Çin problemin erkən nümunəsi oldu, çünki universitetə qəbul və məzun sayları iş yerlərinin yaradılmasından daha sürətli artdı, bu da zəif iqtisadi artım dövründə narahatlığa, uzun iş axtarışlarına və natamam məşğulluğa səbəb oldu. Reuters xəbər agentliyinin Milli Statistika Bürosunun məlumatlarına əsasən, may ayında Çində şəhər yerlərində 16-24 yaşlılar arasında rəsmi işsizlik səviyyəsi 15,6% təşkil edib. Bu, 11 ayın ən aşağı səviyyəsini təmsil etsə də, ümumi işsizlik səviyyəsindən (təxminən 5% ) üç dəfə yüksək olaraq qalır. 2023-cü ildən bəri Çin gənclərin işsizlik rəqəmlərinə milyonlarla universitet tələbəsi daxil edilmir ki, bu da köhnə məlumatlarla müqayisəni çətinləşdirir. Süni intellekt (AI) başlanğıc səviyyəli iş imkanlarını dəyişdirirmi? Çin zəif inkişaf, yavaş yuxarı mobillik və ya nəsillərarası bərabərsizlik hissi ilə üzləşən yeganə ölkə deyil. Digər ölkələrdə texnologiya, ləng işəgötürmə və artan rəqabət də universitet dərəcəsi ilə təminatlı ağ yaxalıqlı karyera arasındakı əlaqəni zəiflədib. Artan məzun sayından başqa, etibarı sarsıdan digər bir amil də süni intellektin (AI) kütləvi başlanğıc səviyyəli iş məhv edicisinə çevrilə biləcəyi qorxusudur. Mütəxəssislər onun təsiri barədə hələ dəqiq deyillər. London Universitet Kollecinin tətbiqi iqtisadiyyat üzrə dosenti Qolo Henseke deyib: “ Böyük Britaniyada məzun işləri üçün yeni elanlar qeyri-məzun işlərinə nisbətən daha sürətlə azalıb və bu vəzifələrin bir çoxu AI-yə yüksək dərəcədə məruz qalır”. Onun araşdırması göstərib ki, “firmaların AI-ni daha sürətlə mənimsədiyi yerlərdə 15-24 yaşlıların məşğulluğu daha yavaş artıb, əsas yaş qrupunun məşğulluğu isə sabit qalıb”. Lakin hələlik AI-nin təsiri adi biznes dövrü ilə müqayisədə kiçikdir. Cenevrədə yerləşən Beynəlxalq Əmək Təşkilatının (ILO) gənclərin məşğulluğu üzrə mütəxəssisi Sara Elder də bununla razılaşır. AI gənclərin məşğulluğunun durğunluğunun cari səbəblərindən biri ola bilər, lakin o, digər amilləri daha vacib hesab edir. Elder deyir ki, hazırda iqtisadiyyatlar dinamik deyil və iş yerlərinin yaradılması iş axtaran gənclərin sayı ilə ayaqlaşmır. Elder deyib: “Bu, işəgötürənlərin işə qəbul meyarlarını elə şəkildə artırması ilə daha da ağırlaşır ki, bu da az iş təcrübəsi olan gənclərin işə başlamasını çətinləşdirir”. Hansı növ işlər harada təsirlənir? Bu başlanğıc səviyyəli işlər olmadan gənclər daha yaxşı işlər üçün lazım olan təcrübəni heç vaxt əldə edə bilməzlər. Nəticələr daha aşağı istehlak, daha aşağı ev sahibliyi nisbətləri və gecikmiş ailə qurma ola bilər – geniş yayılmış məyusluğu demirəm. Təhsil, əmək bazarları və insan resursları üzrə ixtisaslaşan Henseke deyir ki, hazırda Avropada geniş gənclərin işsizlik böhranı yoxdur. 2022-ci ildən bəri işdə, təhsildə və ya təlimdə olmayan gənclərin payı yalnız bir neçə Avropa ölkəsində, məsələn, Avstriya və Almaniyada artıb, Cənubi Avropanın böyük hissəsində isə azalıb. Henseke deyib: “Gənclərin işsizliyi Avropa üçün də yeni deyil. Maliyyə böhranından sonra ağır idi və o vaxt ən çox çətinlik çəkən ölkələrdə ən böyük irəliləyişlər olub”. Lakin ILO müəyyən edib ki, 2023-2025-ci illər arasında gənclərin işsizlik səviyyəsi dünyanın 11 regionundan səkkizində, məsələn, Şərqi Asiya , Şimali Amerika (ABŞ və Kanada) , Cənub-Şərqi Asiya və Sakit Okean regionunda artıb. Xüsusilə istehsalat, tikinti və xidmət sektorlarında gənclər üçün imkanlar azalıb. Elder deyib: “Elm, mühəndislik, səhiyyə və informasiya və kommunikasiya texnologiyaları kimi yüksək ixtisaslı bilik əsaslı texniki sahələrdə gənclər üçün işlər daha yaxşı nəticə verib, əksər ölkələrdə davamlı artım göstərib”. Başlanğıc səviyyəli işlər üçün nə edilə bilər? Almaniyada bu yaz EY konsaltinq şirkəti tərəfindən aparılan sorğu göstərib ki, tələbələr məzun olduqdan sonra uyğun iş tapmaq barədə iki il əvvəlkindən daha az nikbindirlər. İşəgötürən seçərkən iş təhlükəsizliyi indi maaşdan daha vacib prioritetdir. Bu, inkişaf üçün çox yer qoyur. Elder deyib ki, siyasətçilər və işəgötürənlər layiqli iş yerləri yaratmaq və “gənclərin məktəbdən işə keçidini dəstəkləmək” üçün böyük sərmayələr qoymalı olacaqlar. Qolo Henseke gənclərin bacarıqlarını günahlandırmaqda ehtiyatlıdır. “Çox güman ki, bugünkü məzunlar bir neçə il əvvəl təhsili bitirənlərdən daha az bacarıqlı deyillər və işəgötürənlərin istədiyi bacarıqlar bir gecədə dəyişməyib”. Henseke yekunlaşdırıb: “Hər şeydən çox, iqtisadi artım kömək edərdi”. Redaktor: Andreas Becker