Riyad — Səudiyyə Ərəbistanının Təhsil naziri Yousef Al-Benyan bildirib ki, yeni tədris ili üçün 22 fənn yenilənib və tədris proqramına süni intellekt üzrə 50 təhsil vahidi əlavə edilib. Bazar ertəsi Riyadda yeni tədris ilinin başlaması ərəfəsində keçirilən hökumət mətbuat konfransında çıxış edən Al-Benyan , Ümumi Təhsil Qanununun təsdiqinin təhsil mühitinin keyfiyyətini artırdığını qeyd edib və qanunu təsdiqləyən kral fərmanının verilməsinə görə Səudiyyə Ərəbistanı rəhbərliyinə minnətdarlığını bildirib. Nazir bütün təhsil xidmətlərini bir yerdə birləşdirən vahid platforma kimi Təhsil Portalını rəsmi olaraq istifadəyə verib. O, üç beynəlxalq universitetin, ikisinin birbaşa, birinin isə yerli universitetlə tərəfdaşlıq yolu ilə əldə edildiyini elan edib. O, həmçinin qeyd edib ki, 495.000-dən çox tələbə ixtisaslaşdırılmış müsabiqələrdə iştirak edib, 45.000-dən çox tələbə isə istedadlı tələbələrə dəstək olmaq üçün ixtisaslaşmış məktəblərə qəbul olunub. Nazir vurğulayıb ki, Ümumi Təhsil Qanunu təhsil məqsədlərinə nail olmaq, təhsil mühitinin keyfiyyətini artırmaq, özəl və qeyri-kommersiya sektorlarının rolunu tənzimləmək üçün zəruri resursları təmin edir. O, qanunun dini dəyərləri və milli kimliyi qoruduğunu, Krallığın tarixini və simvollarını vurğuladığını və ərəb dilinə qüruru təsdiqlədiyini aydınlaşdırıb. O, həmçinin tələbələri gücləndirir və müəllimlərin inkişafına böyük diqqət yetirir. O bildirib ki, qanun məktəblərdə əlilliyi olan tələbələr üçün zəruri resursları təmin edir, istedadlı tələbələrin müəyyən edilməsinə və dəstəklənməsinə xüsusi diqqət yetirir və ailənin əsas rolunu vurğulayır. O qeyd edib ki, istedadlı tələbələri müəyyən etmək üçün hərtərəfli strategiyalar mövcuddur. Al-Benyan bildirib ki, 4.000 müəllim istedadlı tələbələrin müəyyən edilməsi üzrə təlim keçib və son üç ildə Krallıqdakı bütün məktəblər təhsil nəticələrini yaxşılaşdırmaq üçün qiymətləndirilib. O bildirib ki, nazirlik müəllimlər üçün dəstəkləyici təcrübə inkişaf etdirmək və onların əməliyyat və inzibati yüklərini azaltmaq üçün Səudiyyə Məlumat və Süni İntellekt Təşkilatı (SDAIA) və İnsan Resurslarının İnkişafı Fondu (HADAF) ilə işləyir. O təsdiqləyib ki, İctimai Təhsil İşləri Şurası Səudiyyə Ərəbistanının 2030-cu il Vizyonu çərçivəsində təhsil strategiyalarının həyata keçirilməsini və məqsədlərinə nail olunmasını dəstəkləyən siyasətlər, proqramlar və qaydalar hazırlamaq üçün müvafiq qurumlarla koordinasiyalı şəkildə işləyir. Nazir bildirib ki, xarici təqaüd alanların 70 faizi qlobal miqyasda ilk 50 universitetdə təhsil alır və tədris proqramlarının təkmilləşdirilməsi üçün davamlı səyləri vurğulayıb. O əlavə edib ki, erkən uşaqlıq proqramlarına qəbul 35 faizdən çox artıb və 2030-cu ilə qədər 90 faizə çatmaq hədəflənir. Al-Benyan bildirib ki, nazirlik məktəb direktorları və müəllimlərdən ibarət iki məşvərət şurası yaradıb ki, bu da məktəblərin və tələbələrin ehtiyaclarını müəyyən etmək üçün planın hazırlanmasına töhfə verib. Nazirlik həmçinin iş yerindəki uşaq bağçalarına tələbə qəbulunu artırmaq üçün özəl və dövlət sektorları ilə modellər üzərində işləyir. Nazir qeyd edib ki, 36 milyon dərslik nüsxəsi yaydan əvvəl məktəblərə çatdırılıb. Nazirlik keçən il 400-dən çox mükafat alıb. O izah edib ki, Madrasati platformasında 500-dən çox rəqəmsal kitab var və Krallıqdakı bütün məktəblər keyfiyyət təminatına cavabdeh olan Təhsil və Təlim Qiymətləndirmə Komissiyası tərəfindən qiymətləndirilib. Al-Benyan vurğulayıb ki, müəllimlər təhsilin təməl daşıdır və 2025-ci ilin dünyanın ən yaxşı müəlliminin Səudiyyə Ərəbistanlı olduğunu qeyd edib. O, müəllimlər üçün hərtərəfli peşəkar inkişaf təlim planından danışıb və bunu təhsil sistemindəki ən böyük təlim proqramlarından biri kimi təsvir edib. Nazir bildirib ki, Milli Tədris Proqramları Mərkəzi erkən uşaqlıqdan orta məktəbə qədər təhsilin bütün mərhələlərini əhatə edən dəyərlərə, bacarıqlara və biliklərə əsaslanan milli tədris proqramı modeli hazırlamaq üzərində işləyir. O, heç bir müəllimin ixtisas sahəsindən kənar fənn tədris edə bilməyəcəyini aydınlaşdırıb. O, həmçinin qeyd edib ki, bu ildən başlayaraq müəllimlər hər məktəb üçün təsdiq edilmiş cədvələ uyğun olaraq dərs gününün sonunda məktəbi tərk edə bilərlər. Nazir tələbələrin istəklərinə və əmək bazarının ehtiyaclarına uyğun olaraq bir sıra Səudiyyə Ərəbistanı universitetlərinin kimliklərini nəzərdən keçirib. O izah edib ki, Əl-Əhsa şəhərindəki Kral Feysəl Universiteti qida təhlükəsizliyi və davamlılığına, Ciddə Universiteti isə nəqliyyat və təchizat zəncirlərinə diqqət yetirir. Ümm əl-Qura Universiteti Həcc və Ümrə və kütləvi idarəetmə sahələrində fərqlənir, İmam Məhəmməd İbn Səud İslam Universiteti isə Şəriət elmləri və ərəb dilinə fokuslanır. Al-Benyan nazirliyin Səudiyyə Ərəbistanı universitetlərinin rəqabət qabiliyyətini gücləndirmək və məzunlarını əmək bazarına uyğunlaşdırmaq öhdəliyini təsdiqləyib. O, “ Universitet Liderliyi ” təşəbbüsü vasitəsilə hər bir universitet üçün aydın bir kimlik inkişaf etdirmək planlarını açıqlayıb. O, həmçinin 200 məktəb binasının və torpaq sahəsinin özəl sektora investisiya üçün ayrıldığını vurğulayıb ki, bu da gələcəkdə 160.000-dən çox tələbə tutumuna malik olacaq.