Yeni Dehli : Niti Aayog Hindistanın bacarıq arxitekturasını nəticəyə əsaslanan maliyyələşdirməyə, məktəblərdə bacarıqların inteqrasiyasına və bacarıqların artırılması üçün səmərəli dövlət-özəl tərəfdaşlıq (PPP) modellərinə diqqət yetirərək, habelə Milli Kredit Çərçivəsi , rəqəmsal bacarıq pasportu və inklüziv infrastrukturun yaradılması vasitəsilə təcrübə imkanlarını genişləndirmək üçün əsaslı islahatlar və sistemli imkanlar təklif edib. 'Viksit Bharat@2047 üçün Bacarıqların Yenidən Təsəvvürü' adlı hesabatında Aayog bildirib ki, yol xəritəsi bacarıqları proqramlar toplusundan iqtisadi iştirak və sosial mobillik üçün davamlı bir təməl olaraq Hindistanın bacarıq ekosistemini gücləndirməyə kömək edən ardıcıl bir sistemə çevirməyi hədəfləyir. Hesabatda bacarıqların məktəb təhsilinə inteqrasiyasının zəruriliyi vurğulanaraq, 6-12-ci siniflərdən etibarən Ümumi Məşğulluq və Sahibkarlıq Bacarıqları (GEES) və 9-cu sinifdən etibarən yerli və milli bacarıq tələbinə uyğun daha dərin peşə ixtisaslaşmasına imkan verən Kaushal Tracks (strukturlaşdırılmış peşə yolları) universal tətbiqi təklif edilib. Hesabatda Hindistanın ali təhsil sistemində öyrənməni əmək bazarı tələbinə uyğunlaşdırmaq üçün struktur yenidənqurmaya çağırılıb. Bildirilib ki, bu, kurikulumları modernləşdirmək, işlə əlaqəli öyrənməni təmin etmək və aktuallığı təmin etmək üçün PPP modelləri və təcrübəyə əsaslanan dərəcə/diplom proqramları (AEDP) vasitəsilə sənayenin daha güclü iştirakı ilə həyata keçirilə bilər. Diqqət yüksək inkişaf edən sektorlara (məsələn, yaşıl sənayelər , elektrikli nəqliyyat vasitələri ), ümumi məşğulluq və sahibkarlıq bacarıqlarına uyğun tələb yönümlü bacarıqlara və azalan rollar üçün yenidən bacarıqların öyrədilməsinə yönəlməlidir. Aayog -a görə, maliyyəyə çıxış bacarıqların öyrənilməsində, xüsusilə xərclərin yüksək və nəticələrin qeyri-müəyyən olduğu yerlərdə məhdudlaşdırıcı bir amil olaraq qalır. Bu boşluğu aradan qaldırmaq üçün maliyyələşdirmə təsdiqlənmiş yerləşdirmələrə, əmək haqqı artımlarına və ya işdə qalmağa dəstəyi bağlayan nəticəyə əsaslanan yanaşmalara keçməlidir. Hesabatda mövcud aktivləri müəyyən etmək, xəritələmək, rəqəmsallaşdırmaq və birgə istifadəni təmin etmək üçün dövlət və ya milli birgə bacarıq infrastruktur şəbəkəsinin ( PM-Gati Shakti və Skill India Digital Hub ) yaradılmasına çağırılıb.