Hər gün milyonlarla tələbə məktəb tapşırıqları, emosional dəstək və şəxsi məsləhətlər üçün süni intellekt (AI) çatbotlarına müraciət edir – çox vaxt söhbətlərinin və digər şəxsi məlumatlarının hara getdiyindən xəbərsiz olurlar. Bu məlumatların necə istifadə olunduğu və məktəblərin onu qorumaqdakı rolu, süni intellektin məktəb gününün hər yerində, tələbələrin istifadə etməli olduğu bir çox sinif alətlərinə daxil olması ilə təhsil işçiləri, valideynlər və uşaqlar üçün artan narahatlıq mövzusudur. Dərs ili başlayanda ölkənin iki ən böyük məktəb rayonu, Nyu York Şəhəri və Los Anceles , texnologiyanı təhsilə ən yaxşı şəkildə necə daxil edəcəklərini öyrənmək üçün tələbələrin süni intellektdən istifadəsini bir il müddətinə dayandırdıqlarını elan etdilər. Artan süni intellekt və ekran vaxtı əleyhinə reaksiyaya cavab olaraq, Microsoft keçən həftə ölkənin ikinci ən böyük müəllimlər birliyi olan Amerika Müəllimlər Federasiyası (AFT) ilə danışıqlar nəticəsində məktəblərdə süni intellekt üçün qoruyucu tədbirlər və məxfilik standartları qəbul etməyə razılaşdığını açıqladı. Onlayn təhlükəsizlik qeyri-kommersiya təşkilatı Fairplay -in icraçı direktoru Josh Golin , razılaşmadakı təhlükəsizlik müddəalarının əhəmiyyətli olduğunu, lakin standartların yalnız bütün süni intellekt şirkətləri, xüsusilə də texnologiya nəhəngləri , imzaladıqda effektiv olacağını söylədi. O, razılaşmanın süni intellekt məhsullarının sinif otaqlarına aid olub-olmaması və ya hansı yaşda tətbiq edilməli olduğu sualından yan keçdiyini bildirdi. Golin dedi: “Qorxuram ki, bu kimi yüksək profilli bir çərçivə səhv başa düşüləcək və məktəblər düşünəcəklər ki, 'Əgər onlar məlumatların məxfiliyi və təhlükəsizliyi üzrə yaxşı iş görürlərsə, deməli biz bu alətdən istifadə etməliyik'”. AFT , hüquqi cəhətdən məcburi olan və uyğunluq üçün üçüncü tərəf auditləri tələb edən razılaşmanın sənaye standartı təyin edə biləcəyini bildirdi. Digər iki aparıcı süni intellekt şirkəti, OpenAI və Anthropic , həmçinin AFT ilə təhlükəsizlik və məxfilik paktlarını müzakirə etdiklərini bildirdilər. Lakin Amerika məktəbləri üçün təhsil texnologiyasının dominant təminatçısı olan Google , oxşar qoruyucu tədbirlər təklif etməyi planlaşdırıb-planlaşdırmadığını bildirməyib. Genişmiqyaslı razılaşmanın bir hissəsi olaraq, Microsoft , tələbələri qorumağa kömək edə biləcək məlumatlar üçün dar bir istisna istisna olmaqla, süni intellekt sistemlərini öyrətmək üçün tələbə və ya təhsil işçisi məlumatlarından istifadə etməyəcəyini bildirir. O, topladığı məlumatların satıla, reklam üçün istifadə edilə və ya məhsul inkişafı üçün istifadə edilə bilməyəcəyini qeyd edir. Razılaşma, “emosional bağlılıq və ya asılılığı təşviq etmək” üçün nəzərdə tutulmuş hər hansı süni intellekt yoldaşlarının və ya xüsusiyyətlərinin istifadəsini qadağan edir və tələbələri öyrənmə tapşırığının tələb etdiyindən daha uzun müddət məşğul saxlamağı qadağan edir. O, həmçinin şirkətin alətlərinin necə işlədiyini ailələrə sadə dildə açıqlamasını tələb edən bir sıra audit və şəffaflıq tədbirlərini əhatə edir. Microsoft -un vitse-sədri və prezidenti Brad Smith bir bəyanatda dedi: “Bu standart uşaqların məxfiliyi və süni intellektin təhlükəsizliyi üçün yüksək bir səviyyə təyin edir və biz bu razılaşmanı ölkənin hər bir məktəb rayonuna şamil edəcəyik.” Standartlar Microsoft -un müqavilə bağladığı bütün məktəblərə noyabrın 1-dən etibarən şamil ediləcək. 1-dən etibarən şamil ediləcək, dedi. AFT prezidenti Randi Weingarten razılaşmanı “ilk növ” adlandırdı və məktəblərdə süni intellekt ilə bağlı federal və dövlət qanunvericiliyinin olmaması şəraitində sənaye standartı təyin etmək üçün vacib bir addım olduğunu bildirdi. “Biz valideynlərin uşaqlarının təhsilinə nəzarət etməsini istəyirik. Biz təhsil işçilərinin uşaqların təhsilinə nəzarət etməsini istəyirik, təhsil texnologiyalarının deyil. Və bu razılaşma da budur,” Weingarten dedi. O, AFT -nin Nyu York Şəhəri filialı olan Birləşmiş Müəllimlər Federasiyasının qərargahında Smith ilə birgə mətbuat konfransında çıxış etdi. Qərargah, bir il əvvəl Microsoft , OpenAI və Anthropic -dən 23 milyon dollar dəstəyi ilə fəaliyyətə başlayan AFT -nin Müəllimlər üçün Milli Süni İntellekt Təlim Akademiyasına ev sahibliyi edir. Bir illik süni intellekt moratoriyumu ilə yanaşı, Nyu York Şəhəri və Los Anceles məktəb sistemləri, məlumatların məxfiliyi, şəffaflıq və hesabatlılığa diqqət yetirərək, təhsil texnologiyası müqavilələrinin və süni intellekt alətlərinin geniş auditlərini planlaşdırır. Nyu York Şəhərindəki qadağa bütün ibtidai və orta məktəb şagirdlərinə şamil edilir, Los Ancelesdə isə liseyə qədər uzanır. Weingarten , şirkətin razılaşmaya imza atacağına ümid edərək, onu ictimaiyyətə açıqlamazdan əvvəl Google ilə birbaşa əlaqə saxladığını bildirdi. Şirkət, oxşar qoruyucu tədbirlər təklif etməyi planlaşdırıb-planlaşdırmadığı ilə bağlı Associated Press -in şərh sorğusuna cavab verməyib. “ Google bu çərçivəni qəbul edəcəkmi? Bu, böyük bir sualdır,” onlayn təhlükəsizlik qeyri-kommersiya təşkilatının rəhbəri Golin dedi. O qeyd etdi ki, məktəblər həmçinin kiçik şirkətlər tərəfindən istehsal olunan minlərlə süni intellekt əsaslı təhsil texnologiyası məhsullarından istifadə edirlər. Google , avqust ayında Google Classroom , öyrənmə idarəetmə sistemi vasitəsilə bir çox K-12 tələbəsi üçün Gemini çatbotunu işə saldığını elan etdikdə məktəblərdə süni intellekt ilə bağlı mübahisələrin mərkəzində qaldı. Şirkət, Google Classroom -dan dünya üzrə 150 milyon müəllim və tələbənin istifadə etdiyini bildirir. Tənqidçilər Google -un bu addımını texnologiya nəhəngləri arasında məktəblərə nüfuz etmək və növbəti nəsil süni intellekt istifadəçilərini qazanmaq yarışının gərginləşməsi kimi qiymətləndirdilər. Classroom -a süni intellekt əlavəsi yalnız tələbələrin Gemini tətbiqinə və ya Gemini Notebook -a girişinə icazə verən məktəblərə təsir edir, lakin bu, böyük bir dəyişiklikdir. Avqust ayına qədər Google yalnız 18 yaş və ya daha yuxarı tələbələr üçün Gemini -nin işə salınmasına icazə vermişdi. Weingarten , həmçinin razılaşmanı ictimai şəkildə tərifləyən OpenAI və Anthropic ilə danışıqlar apardığını bildirdi. ChatGPT -nin istehsalçısı OpenAI , bunu “məktəblərdə süni intellektin təhlükəsizliyi və məxfiliyi üçün vacib bir mərhələ” adlandırdı. Şirkət, bir bəyanatda AFT ilə işlədiyini və “öz razılaşmamızı yekunlaşdırmağı səbirsizliklə gözlədiyimizi” bildirdi. Claude -un istehsalçısı Anthropic , bir bəyanatda dedi: “Təhsildə məsuliyyətli süni intellekt istifadəsini təşviq etmək üçün bütün səyləri alqışlayırıq.” Şirkət, “təhlükəsizlik və məxfilik üçün qızıl standart” formalaşdırmaq üçün AFT ilə işlədiyini bildirdi. Məlumatların məxfiliyi üzrə mütəxəssislər, yeni standartların məktəblərin süni intellekt təminatçıları ilə apardığı söhbətləri formalaşdırmağa kömək edə biləcəyini söyləyirlər, istər məktəb Microsoft müştərisi olsun, istərsə də olmasın. Demokratiya və Texnologiya Mərkəzinin direktoru Elizabeth Laird dedi: “Ümid etdiyim odur ki, bu, fərdi məktəb rayonlarının böyük texnologiya şirkətləri ilə danışıqlar aparmaq üçün təzyiqini azaldır.” İndiyə qədər məktəblərin texnologiya firmalarından məxfilik qoruyucu tədbirləri təmin etmək üçün danışıq gücü çox vaxt maliyyə gücündən asılı idi. “Düşünürəm ki, bu standart məktəb rayonları arasında bu cür bərabərsizliyin olmaması istiqamətində irəliləyiş əldə edir.” Laird , razılaşmanı məktəblərlə işləyən satıcılar üçün qanuni olaraq tələb olunandan “üstün” olduğuna görə təriflədi. Məsələn, Microsoft , bir çox şirkətin istifadə etdiyi, cinsiyyət, irq, yaş, poçt kodu kimi həssas məlumatlardan istifadə etməməyə söz verib ki, bu məlumatlar bir şəxsin adı silinsə belə onu müəyyən etmək üçün istifadə edilə bilər. Lakin başqaları imza atana qədər, Laird dedi ki, razılaşma qanunvericiliyin olmaması şəraitində süni intellekt standartlarını təyin etməyin nə qədər çətin olduğunu vurğulayır. O, həmçinin tələbə məxfiliyini qorumaq yükünün valideynlərin, tələbələrin və ya məktəblərin üzərinə deyil, texnologiya şirkətlərinin üzərinə düşdüyünü vurğulayır. Microsoft -dan Smith qeyd etdi ki, texnologiya şirkətləri bunu qəbul etməkdə gecikiblər. Smith dedi: “Hamımız bilirik ki, ölkənin hər yerində süni intellektin məktəblərdə nə vaxt, necə və hansı məqsədlə istifadə edilməsi ilə bağlı vacib müzakirələr və mübahisələr var.” “Müəllimlərin, uşaqların və valideynlərin güvənə biləcəyi bir formada süni intellektin təmin edilməsini təmin etmək bizim rolumuz, hətta məsuliyyətimizdir.”