Onlayn idman məzmunu ilə məşğul olan kollec tələbələri real dünyada fiziki fəaliyyətdə iştirak etmək ehtimalı daha yüksək deyil. Cənubi Koreya , 15 sentyabr 2026 /PRNewswire/ -- YouTube ənənəvi oyun yayımlarından və idman xəbərlərindən daha çoxunu təklif edərək, idman məzmunu üçün əsas platformaya çevrilib. Əsas məqamlar və şərhlərlə yanaşı, izləyicilər evdə məşq məsləhətləri, pəhriz və qidalanma tövsiyələri, idman avadanlıqları haqqında məlumatlar daxil olmaqla, maraqlarına uyğun məzmun tapa bilərlər. 20-li yaşlarında olan kollec tələbələri YouTube -da idman məzmununun əsas istehlakçıları arasındadırlar. Onlar bu videoları əyləncə, sosial qarşılıqlı əlaqə, məlumat axtarışı, vaxt keçirmək və başqaları vasitəsilə idmanı dolayı yolla yaşamaq üçün istifadə edirlər. Platformanın populyarlığını nəzərə alaraq, Koreya , Seul Milli Elm və Texnologiya Universiteti ndə professor Youngho Kim və Dojin An tərəfindən aparılan bir araşdırma, kollec tələbələrini YouTube idman məzmunundan istifadə etməyə nəyin sövq etdiyini və bu məşğuliyyətin real dünyada idman iştirakına çevrilə bilib-bilməyəcəyini araşdırdı. Tədqiqat göstərdi ki, sadəcə idmanla bağlı videolarla məşğul olmaq izləyiciləri daha fiziki aktiv olmağa təşviq etmək üçün kifayət olmaya bilər. Məqalə 12 avqust 2026-cı ildə onlayn olaraq yayımlandı və 1 sentyabr 2026-cı ildə Performance Enhancement & Health jurnalının 14-cü cild, 4-cü sayında dərc edildi. “Analizimizdə biz YouTube idman məzmunundan istifadə motivasiyasının və texnologiyanın qəbulunun istifadəçilərin məzmunla məşğul olmaq niyyətini artırdığını aşkar etdik. Lakin bu amillər birbaşa real idman iştirakına çevrilmir”, – deyə professor Kim bildirir. Bu əlaqələri araşdırmaq üçün tədqiqatçılar YouTube -da idman məzmununa baxmaq təcrübəsi olan 20-li yaşlarındakı universitet tələbələri arasında sorğu keçirdilər. Onlar tələbələrin YouTube idman məzmunundan istifadə etmək motivasiyasının məzmundan istifadə etmək niyyətləri və real həyatda idman iştirakları ilə əlaqəli olub-olmadığını araşdırdılar. Tədqiqat, Texnologiyanın Qəbul Modeli (TAM) -dən istifadə edərək, YouTube -un faydalılığı və istifadə rahatlığı qavrayışlarının, eləcə də istifadəçilərin texnologiyaya münasibətlərinin idman məzmunundan istifadə etmək niyyətlərini və idman iştiraklarını izah etməyə kömək edib-etmədiyini araşdırdı. Anketdə tələbələr YouTube idman məzmunundan istifadə etmək motivasiyaları və ondan istifadə etmək niyyətləri ilə bağlı amilləri 1 (“heç də yox”) ilə 5 (“çox”) arasında beş ballıq şkala ilə qiymətləndirdilər. İdman iştirakı, tələbələrdən həftə ərzində hər seansda ən azı 15 dəqiqə ərzində nə qədər tez-tez gərgin, orta və yüngül fiziki fəaliyyətlə məşğul olduqları soruşularaq ölçüldü. Nəticələr göstərdi ki, YouTube idman məzmunundan istifadə etməyə daha çox motivasiyalı olan tələbələr ondan istifadə etmək niyyətində idilər və texnologiyanı daha müsbət qəbul edirdilər. TAM həmçinin məzmundan istifadə etmək niyyətlərinə əhəmiyyətli dərəcədə töhfə verdi. Lakin nə motivasiya, nə də YouTube idman məzmunundan istifadə etmək niyyəti real idman iştirakı ilə əhəmiyyətli dərəcədə əlaqəli deyildi. Bu tapıntılar göstərir ki, onlayn idman məzmunu ilə məşğul olmaq mütləq daha çox fiziki fəaliyyətə səbəb olmur. Tədqiqatçılar təklif edirlər ki, YouTube idman məzmunu, izləyicilərin onlayn gördüklərini real dünyada fiziki fəaliyyətə çevirmələrinə kömək etmək üçün asan izlənilən məşq bələdçiləri, yerli idman obyektlərinə keçidlər və sosial dəstək kimi praktiki xüsusiyyətləri əhatə edə bilər. “Rəqəmsal idman məzmununa aşağıdakı xüsusiyyətlərin inteqrasiyası istifadəçilərə passiv baxışdan kənara çıxmağa və davamlı fiziki fəaliyyətlə məşğul olmağa kömək edə bilər: məşq fəaliyyət planları, yerli idman obyektlərinə keçidlər, sosial dəstək və öz-özünə effektivliyi artırma strategiyaları”, – deyə professor Kim bildirir. Orijinal məqalənin istinad başlığı: YouTube idman iştirakını təşviq edə bilərmi? Kollec tələbələrinin idman məzmunundan istifadə motivasiyalarına texnologiyanın qəbul modeli yanaşması Jurnal: Performance Enhancement & Health DOI: https://doi.org/10.1016/j.peh.2026.100453 İnstitut haqqında Seul Milli Elm və Texnologiya Universiteti (SEOULTECH) Vebsayt: https://en.seoultech.ac.kr/ Media Əlaqə Seo-Hee Yoon 82-2 - 970 – 9166 [email protected] MƏNBƏ Seul Milli Elm və Texnologiya Universiteti