THINC Fondu tərəfindən sifariş edilən araşdırma, valideynlər arasında vətəndaşlıq təhsili, rəng korluğunun dəyəri və siyasətin K-12 sinif otaqlarından kənarda saxlanılması mövzusunda geniş konsensus olduğunu aşkar edib. SAN DİEQO , 14 aprel 2026 /PRNewswire/ -- K-12 məktəblərində şəffaflığı və vətəndaş yönümlü təhsili təşviq etməyə həsr olunmuş qeyri-kommersiya təşkilatı olan THINC Fondu tərəfindən sifariş edilən və aparıcı qlobal bazar araşdırması şirkəti tərəfindən həyata keçirilən yeni milli sorğu, Amerika valideynlərinin vətəndaşlıq təhsilini, məktəb kurikulumlarında şəffaflığı, rəng korluğunun dəyərini və uşaqlara müxtəlif baxış bucaqları ilə hörmətlə yanaşmağın öyrədilməsini böyük ölçüdə dəstəklədiyini göstərir. 0-17 yaş arası uşaqları olan 2,246 valideyn arasında aparılan sorğu, qarşılıqlı anlaşma, tənqidi təfəkkür və əsaslandırılmış müzakirə kimi əsas təhsil prinsipləri ətrafında geniş konsensusu ortaya qoyur – bu, təhsili fəallıq üçün siyasi bir boru kəməri kimi görənlərə güclü bir rədd cavabıdır. "Valideynlər məktəblərin amerikalıları bir araya gətirən əsaslara diqqət yetirməsini istəyirlər: vətəndaş savadlılığı , fərqli baxış bucaqlarına hörmət və hər bir uşağın uğur qazana biləcəyinə inam," deyə THINC Fondunun təsisçisi və icraçı direktoru Mitch Siegler bildirib. "Bu sorğuda əks olunan böyük konsensus siyasətçilərə və təhsil işçilərinə xatırlatmalıdır ki, ailələr sinif otaqlarının öyrənmə yerləri olmasını, bölücü partizanlıq arenaları olmamasını gözləyirlər." Tapıntılar arasında: valideynlərin 91%-i uşaqlara qarşılıqlı hörmət və əməkdaşlığın, o cümlədən razılaşmadıqları baxış bucaqlarını dinləmək və onlarla ünsiyyət qurmaq bacarığının öyrədilməsinin vacib olduğunu deyir; 90%-i vətəndaşlıq təhsilinin vacib olduğuna inanır; 89%-i məktəb kurikulumlarının ictimaiyyətə açıq olmalı olduğunu, beləliklə valideynlərin uşaqlarına nə öyrədildiyini bilmələrini deyir; 85%-i səy, xarakter və əzmkarlıq kimi fərdi xüsusiyyətlərin həyat nəticələrinə dəri rəngi və etnik mənsubiyyət kimi dəyişməz xüsusiyyətlərdən daha çox təsir etdiyinə inanır; 82%-i məktəblərin fərdlərin irq və ya etnik mənsubiyyətə görə deyil, xarakterə görə qiymətləndirildiyi rəng kor cəmiyyətinin dəyərini öyrətməli olduğuna inanır; 82%-i tələbələrə demokratik proseslərin necə işlədiyini və vətəndaş kimi məsuliyyətlə iştirak etməyi öyrətməli olduğunu deyir; 74%-i irqçiliyin kimliyindən və ya gücündən asılı olmayaraq hər kəsdən gələ biləcəyini deyir; 58%-i müəllimlərin sinifdə şəxsi siyasi baxışlarını bölüşməsinin yersiz olduğunu düşünür; 55%-i uşaqlarının kurikulumundan narahat olduqlarını deyir. Siegler davam edərək, "Valideynlər uşaqlarının sinif otaqlarında baş verənlərə əhəmiyyət verirlər, buna görə də məktəblər və ailələr arasında etibar qurmaq üçün şəffaflıq çox vacibdir. Valideynlərin yarıdan çoxunun uşaqlarının nə öyrəndiyindən narahat olması, kurikulumları istisnasız olaraq hər bir məktəbdə ictimaiyyətə açıq etmək təcili ehtiyacımızı artırmalıdır." THINC Fondu haqqında: THINC Fondu K-12 təhsilində şəffaflığı təşviq edir və vətəndaş dialoqunu, tənqidi təfəkkürü və qarşılıqlı hörməti təşviq edən etnik tədqiqatlar kurikulumu hazırlayır. Araşdırma, ictimaiyyətlə əlaqələr, siyasət müdafiəsi və kurikulum inkişafı vasitəsilə THINC , məktəblərin tələbələri müxtəlif demokratik cəmiyyətimizdə düşüncəli və məsuliyyətli şəkildə iştirak etməyə hazırlamasını təmin etmək üçün çalışır. Media Əlaqə: Solomon Howard [email protected] MƏNBƏ THINC Fondu