Riyaziyyat üzrə son qlobal reytinqlər ABŞ üçün uğurlu olmayıb. 2026-cı ildə açıqlanan qlobal riyaziyyat reytinqində Çin birinci yeri tutarkən, ABŞ ilk 25-liyə daxil ola bilməyib. Bu, Amerika tələbələrinin dünyanın ən yaxşı riyaziyyat tələbələrindən necə geri qaldığının bir nümunəsidir. Reytinqlər Beynəlxalq Tələbə Qiymətləndirmə Proqramına ( PISA ) əsaslanır. 2026-cı ilin sentyabrında dərc edilmiş ən son PISA 2025 (I Cild) tədqiqatı 15 yaşlıların fəaliyyətini araşdırıb. PISA tələbələrin riyaziyyat, oxu və elm fənləri üzrə səriştələrini qiymətləndirir. Lakin digər testlərdən fərqli olaraq, testin riyaziyyat hissəsi tələbələrin real dünya problemlərinin həllində səmərəliliyini qiymətləndirir. PISA 2025 vasitəsilə 91 müxtəlif ölkə və iqtisadiyyatdan 760 000-dən çox tələbə sınaqdan keçirilib. Ümumilikdə, bu tələbələr dünya üzrə təxminən 33 milyon 15 yaşlı gənci təşkil edir ki, bu da tədqiqatçılara müxtəlif təhsil sistemlərində gənclərin fəaliyyət səviyyələri haqqında hərtərəfli fikir verir. Lakin qeyd etmək lazımdır ki, Çin in zirvədə yer alması hər şey deyil. Asiya dakı təhsil sistemlərinin əksəriyyəti reytinq siyahısında ilk on yerdən yeddisini tutaraq yüksək pillələrdə qərarlaşıb. Tapıntılar beynəlxalq test proqramlarında müşahidə olunan tendensiyanı bir daha təsdiqləyir ki, burada bir neçə Şərqi Asiya təhsil sistemi riyaziyyatda görkəmli nəticələr əldə edir. Çin 612 orta balla 2026-cı il reytinqinə başçılıq edir, ardınca Sinqapur 563 balla gəlir. Makao 549 balla üçüncü, Çin Taypeyi isə 546 balla dördüncüdür. Yaponiya (525), Koreya (522) və Honkonq (522) da ilk 10-luqda yer alır ki, bu da Asiya təhsil sistemlərinin ilk 10 yerdən yeddisini təşkil etməsi deməkdir. Estoniya (508), İsveçrə (499) və Birləşmiş Krallıq (488) ilk 10-luğu tamamlayır. Asiyalılar ın güclü performansı yeni bir şey deyil. OECD -nin PISA 2022 -dəki tapıntılarına görə, altı Şərqi Asiya məktəb sistemi – Sinqapur , Makao , Çin Taypeyi , Honkonq , Yaponiya və Koreya – riyaziyyatda digər bütün iştirakçı ölkələrdən daha yaxşı nəticə göstərib. Sinqapur testdə 575 bal toplayıb. ABŞ ilk 25-likdən kənarda qalır. Birləşmiş Ştatlar 2026-cı il reytinqində 27-ci yerdədir ki, bu da onu aparıcı Asiya sistemlərindən və bir neçə Avropa ölkəsindən xeyli geri qoyur. Əvvəlki OECD tədqiqatları da Amerika nın riyaziyyat probleminə kontekst verir. PISA 2022 tədqiqatına görə, ABŞ tələbələrinin 66%-i riyaziyyat fənləri üzrə 2-ci səviyyə səriştəsinə nail olub, halbuki OECD ortalaması 69% idi. ABŞ tələbələrinin yalnız 7%-i yüksək səriştə səviyyəsinə nail olub, halbuki Sinqapur da, Çin Taypeyi ndə və Makao da bu faizlər müvafiq olaraq 41%, 32% və 29% təşkil edib. Bu rəqəmlər problemin yalnız Birləşmiş Ştatlar ın reytinq cədvəllərində yaxşı yer tutub-tutmayacağı deyil, həm də kifayət qədər tələbənin güclü riyaziyyat bacarıqları əldə edib-etməməsi ilə bağlı olduğunu göstərir. Beynəlxalq reytinqlər hər hansı bir ölkənin təhsil sisteminin tam ölçüsü kimi qəbul edilməməli olsa da, onlar müqayisəli test şəraitində tələbələrin necə çıxış etdiyi barədə faydalı fikir verir. ABŞ üçün son nəticələr bir daha riyaziyyat təhsilini diqqət mərkəzinə gətirir. Asiya üçün isə qlobal ilk 10-luqda yeddi yer regionun dünyanın ən güclü ifaçıları arasında nə qədər möhkəm mövqe tutduğunu vurğulayır.