Son sorğunun nəticələrinə görə, yuxarı sinif ibtidai məktəb şagirdləri arasında ağıllı cihazların istifadəsi geniş yayılıb. Məlumata görə, hər iki şagirddən biri dərsdən sonra gündə iki saatdan artıq smartfon və ya planşet kimi cihazlardan istifadə edir. Bu tendensiya, müasir dövrdə uşaqların rəqəmsal texnologiyalarla qarşılıqlı əlaqəsinin artdığını göstərir və onların gündəlik həyatında bu cihazların mühüm yer tutduğunu vurğulayır. Bu cür istifadə vərdişləri , həm müsbət, həm də mənfi nəticələrə səbəb ola bilər. Bir tərəfdən, ağıllı cihazlar təhsil məqsədləri üçün faydalı ola bilər, məsələn, onlayn öyrənmə resurslarına daxil olmaq və ya təhsil proqramlarından istifadə etmək. Digər tərəfdən, uzun müddətli istifadə göz sağlamlığına , fiziki fəaliyyətin azalmasına və ya sosial bacarıqların inkişafına təsir göstərə bilər. Bu səbəbdən, valideynlər və müəllimlər arasında ekran vaxtının idarə edilməsi ilə bağlı müzakirələr aktuallığını qoruyur. Nəticələr həmçinin, rəqəmsal savadlılığın və məsuliyyətli texnologiya istifadəsinin vacibliyini önə çəkir. Uşaqların ağıllı cihazlardan istifadə müddəti və məzmunu üzərində nəzarət, onların sağlam inkişafı üçün əhəmiyyətlidir. Bu məlumatlar, təhsil siyasəti və ailə strategiyaları üçün əsas ola bilər ki, uşaqların rəqəmsal dünyada təhlükəsiz və məhsuldar şəkildə iştirakını təmin etsinlər. Bu, həmçinin texnoloji inkişafın cəmiyyətə, xüsusilə də gənc nəslə təsirlərini anlamaq üçün vacib bir göstəricidir.